Mariastella Gelmini, grembiuli e maestri unici: la lettera di un'insegnante

Mariastella Gelmini si occupa più del colore dei grembiuli che della professionalità degli insegnanti. Per non parlare della reintroduzione del maestro unico in una scuola che, quale specchio della società di oggi, risulta molto più complessa e frammentaria. Questi sono solo alcuni passaggi della lettera che ci ha inviato Virna Scandella, insegnante di scuola primaria, a difesa delle ragioni dei suoi colleghi. La pubblichiamo di seguito:

Siamo gli insegnanti della scuola primaria dell’Istituto Comprensivo di Clusone (BG), molti dei quali con più di trent’anni di servizio alle spalle, trascorsi tra una molteplicità incommensurabile di programmi, riforme, differenti criteri di valutazione, e quindi differenti pagelle e giudizi, svariati modelli educativi e tempi scolastici (maestro unico, tempo pieno sperimentale, tempo prolungato, classi aperte, moduli tre su due, moduli quattro su tre, maestro prevalente, maestro tutor e chi più ne ha più ne metta).

Ad ogni cambiamento, non sempre effettuato per motivi pedagogici o didattici, ma spesso solo politici ed economici, ci siamo impegnati a riconvertire le nostre competenze per ricostruire un modello scolastico che fosse innanzitutto di aiuto alla crescita degli alunni.

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