Mariastella Gelmini, appena eletta Ministro, si è schierata con la riforma Fioroni. Sapeva che così facendo sarebbe diventata il ministro più odiato della legislatura corrente. Questo perché essere Ministro dell'Istruzione vuol dire essere l'oggetto dell'odio studentesco, categoria che si infiamma facilmente e cede spesso all'insulto. Ma non sono solo gli studenti a includere la Gelmini nella lista dei nemici dell'istruzione: in queste ore sono insegnanti e media a discutere delle ultime dichiarazioni del Ministro.
Tra le novità della scuola Gelmini c'é la volontà di alzare la qualità della nostra scuola intevenenedo laddove è più debole. E, come riporta Unpercento, il ministro Gelmini con grazioso accento bresciano lancia la sua proposta: troppi insegnanti del Sud abbassano la qualità della scuola, bisogna provvedere perchè la scuola «non è uno stipendificio». Come? Con corsi intensivi dedicati a loro, a cominciare da quattro regioni.
Questa affermazione, poi rettificata dalla stessa Gelmini - ne parla Elaborando - sta facendo discutere. Raser ha realizzato una Gelminoteca per raccogliere tutti gli interventi del Ministro, eccola; Unpercento commenta così, senza parole, e Saitenereunsegreto parla di capro espiatorio mentre IlLegnoStorto parla di professori del sud e invita il ministro alla riflessione.
@vittorio
Caro ragazzo, giovane, baldanzoso e di belle speranze, se sono i professori che ti insegnano a scrivere e ad esprimerti in questo modo che stai proteggendo, è meglio che tu smetta di scendere in piazza e cominci a frequentare di più le aule scolastiche, invece di partecipare a questi "salini" o "seghe" autorizzate...
Il tuo livello di istruzione, specialmente per quanto riguarda la lingua italiana, la dice lunga sul bisogno impellente di sistemare il settore scolastico... riflettici un pochino, e soprattutto impara una cosa che tra i banchi di scuola non ti insegneranno mai: combatti per te stesso, e lascia che gli altri facciano altrimenti, risparmia energie per quando ne avrai bisogno, piuttosto che farti paladino di guerre non tue...
Con affetto,
uno che di polvere ne ha mangiata tanta... ma ora è sull'altare.
P.S.: Siccome son sicuro che non ti hanno insegnato neanche questo, la frase che ti ho scritto qui sopra è tratta da un proverbio che dice: "hai fatto come Napoleone: dalla polvere all'altare"; dove il significato sta nell'esprimere quanta fatica sia necessaria per diventare dei leader, per imparare a navigare in questo mondo pieno di difficoltà, e solo stringendo i denti con sacrificio, si otterranno notevoli risultati, dal cielo non cade niente. Bisogna guadagnarselo aspramente, prendi esempio...
CARO MINISTRO GELMINI,SONO UN ALUNNO DI SCUOLE SUPERIORI,LE VORREI DIRE CHE TUTTE LE LEGGI APPROVATE DA LEI SONO STATE SOLO INUTILI....MA SI RENDA CONTO CHE STA CAMBIANDO UNA SOCIETA' SCOLASTICA DI UN INTERO MONDO?
Distinti Saluti (studente del liceo classico di frattamaggiore)
carissimi colleghi, sono 1 dei tantissimi insegnanti presenti alla manifestazione del 30/10/2008 a roma... le mie foto scattate durante tale manifestazione, parlano chiare...... andate su youtube e cercate PINOVAGABONDO... buona visione bye Pino
un ministro così fetente non si era mai visto in tutta la storia della legislatura italiana. scusate ma l'ingnoranza non ha limiti non bisogna stare zitti a questo errore che commette il governo italiano. stavamo bene come eravamo,la lega nord ha portato solo casini.
buuuuuuuuuuuuuuu gelmini
l'errore più grave della sua carriera
Oggi leggo sul sito della Wind che vengono forniti degli incentivi statali (50 euro di ricarica "Gratis") se hai un età compresa tra i 18 ed i 30 anni. Il nostro governo incentiva quindi con i soldi statali le compagnie private per beni del tutto inutili taglia però posti di lavoro pubblici per far quadrare i conti.......??
Spero che tutti voi quanti non aderiate a questa iniziativa Wind!
Che Vergogna :-(
ma non avete capito che maria stella è solo un simbolo?
In realtà non h a nessun potere, bastipensare che si laureà a reggio calabria... chissà perchè. anzi sapiamo tutti perchè-
ma non avete capito che maria stella è solo un simbolo?
In realtà non h a nessun potere, bastipensare che si laureà a reggio calabria... chissà perchè. anzi sapiamo tutti perchè-
SONO VERAMENTE DELUSA DAL MINISTO GELMINI,NON HA ANCORA INQUADRATO QUALE SIA IL REALE PROBLEMA DELLA SCUOLA,NE PERCHE LA SCUOLA VADA COSI DEGENERANDO.
LA SCUOLA PER I RAGAZZI DEVE ESSERE UN MODO NON SOLO PER FARSI UNA CULTURA MA ANCHE PER IMPARARE A VIVERE E L'INSEGNANTE NON DEVE DEMORALIZZARE O UMILIARE,COME TROPPO SPESSO CAPITA,I PROPRI ALUNNI,MA DEVE INCITARLI,INCORAGGIARLI E PORTARLI AD AMARE LO STUDIO,LA CULTURA.LA SCUOLA NON DEVE FAR PAURA,CON RIFORME SEMPRE PIù DURE! IMPARATE PRIMA A CONOSCERE I RAGAZZI E POI ATTUATE TUTTE LE RIFORME DEL CAZZO CHE DOVETE ATTUARE. SE TANTA GENTE LASCIA LA SCUOLA,LA NON VOGLIA NON è L'UNICO MOTIVO,APRIAMO GLI OCCHI!!!
Ministro Gelmini le vorrei tenere presente che quest' anno molti insegnanti sono rimasti tagliati fuori dall' ambito scolastico. Ma lei si è chiesta perchè ? Con le sue riforme toglie posto a molte persone, che magari hanno problemi economici . Le sembra giusto tutto ciò ? A me non sembra ! Le piacerebbe se lei fosse una professoressa e quest' anno sarebbe rimasta tagliata fuori ? Non faccia agli altri questo perchè si ricordi che nel mondo ci sono persone che stanno peggio di lei ! E quindi la prego di ridare un' occhiata alle sue riforme che dannggiamo la vita altrui e prima di farne altre pensi alle famiglie che hanno bisogno di uno stipendio che, come lei non hanno !!! Da una ragazza filglia di una professoressa precaria dopo ben 13 anni di serio insegnamento !!! Da Rosolini provincia di Siracusa
Ministro Gelmini le vorrei tenere presente che quest' anno molti insegnanti sono rimasti tagliati fuori dall' ambito scolastico. Ma lei si è chiesta perchè ? Con le sue riforme toglie posto a molte persone, che magari hanno problemi economici . Le sembra giusto tutto ciò ? A me non sembra ! Le piacerebbe se lei fosse una professoressa e quest' anno sarebbe rimasta tagliata fuori ? Non faccia agli altri questo perchè si ricordi che nel mondo ci sono persone che stanno peggio di lei ! E quindi la prego di ridare un' occhiata alle sue riforme che dannggiamo la vita altrui e prima di farne altre pensi alle famiglie che hanno bisogno di uno stipendio che, come lei non hanno !!! Da una ragazza filglia di una professoressa precaria dopo ben 13 anni di serio insegnamento !!!
CHE NE SARA’ DÌ NOI?Le alunne della 1°D dell’istituto superiore Archimede ad indirizzo Socio-Psico-Pedagogico di Rosolini hanno presa coscienza dei cambiamenti previsti dalla riforma Gelmini e vorrebbero partecipare da protagoniste alle scelte che le vede coinvolte. Abbiamo scelto questo indirizzo per studiare le seguenti materie:la Psicologia,la Pedagogia,la Sociologia e il Diritto;ci sembra ingiusto togliere o dimezzare le ore di queste materie perché sono la base del nostro corso di studio e di formazione professionale,senza lo studio di queste materie varrebbe meno la specificità dell’indirizzo da noi scelto per dare un orientamento progettuale alla nostra vita futura. Pertanto,ci poniamo le seguenti domande: quale indirizzo verrà scelto nel nostro istituto?,quale decisione sarà presa per il nostro futuro?,a favore di chi?.invitiamo la dirigenza e i professori a fare una scelta sensata per evitare di prendere decisioni inadeguate e non rispondenti ai nostri bisogni; il corso di studi,infatti, da noi è stato scelto sulla base di specifiche materie di indirizzo. Le alunne della 1°D dell’istituto superiore Archimede ad indirizzo Socio-Psico-Pedagogico di Rosolini
Se vuole abbreviare le vacanze estive io sono contraria perchè i bambini devono avere i propri spazzi e sopratutto sono anchora bambini. Per esempio i bambini delle elemetari ma devo aggiungere che nelle altre scuole all'Estero fanno delle ore in più e poi fanno lezioni di cucina e di cucitura, alloa io vorrei dire che accosto di abbreviaree le vacanze faccia fare delle lezioni piacevoli per tutti gli alunni... Distinti saluti (studentessa del liceo classico Tomasso Campanella)
Allora sono molto delusa della gelmini perchè lei nn sa fare l ministro e comnque nn sono una maestra va do al galluppi
non escludo che lei se faccia qualcosa è per migliorare l' istruzione della scuola ma se veramente vorrebbe abbreviare le vacanze estive, che lo faccia pure ma dovrebbe inserire in ogni scuola d'italia non solo studio ma anche pratica.. per esempio in svizzera loro fanno più ore ma c'è più pratica: le ragazze svolgono lezioni di cucito o cucina ed altre attività mentre i ragazzi svolgono attività adatte loro... vorrei dirle che io su la nuova legge che lei vorrebbe inserire sono decisamente contraria.. però le consiglio ,se questo accadrà, di aggiungere lavoretti per alleggerire..distinti saluti... studentessa ( liceo scienze sociali) marta
carissima amatissima signorona GELMINI...
volevamo dirTI che........meglio tagliare corto........passiamo subito ai fatti: 6 UNA TROTAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
SALMONATAAAAAAAA....
vergogna
vergogna
vergogna
6 una MELMA del CAVOLO >=(
ora ci sentiamo LIBERE
BRUTTA SCARAFAGGIA CON GLI OCCHIALI DA MEGERA
noi non siamo dei numeri
ma siamo delle persone CIVILI a differenza di TE -_-'
PS:DIMETTITI CHE LE MEI!!!!!!!!
Tutta la 3A e' con noi e ci sostiene!!!!!YEAHHHHHHHHHHHH
Evviva Gelmini!!!
Peccato che la Preside dove frequentano i miei figli vada contro corrente. Ha obbligato 40 ore alle elementari e 30 alle medie.
La scuola aumenta le ore e diminuisce la qualità. I ragazzi quando escono da scuola devono ancora fare (ed insegnargli a fare) tutto! Gelmini tieni duro...
SONO UNA DELLE TANTISSIME INSEGNANTI CHE L'ANNO PROSSIMO RIMARRA' A CASA......E NON RIUSCIRA' PIU' A LAVORARE E SOPRATTUTTO A TROVARE ALTRO LAVORO!!
GRAZIE CARA MINISTRA, TI DEVI SOLO VERGOGNARE!SEI UNA CORROTTA E UNA LECCHINA COME TUTTI I TUOI AMICI POLITICI: L'IMPORTANTE E' CHE AVETE UNO STIPENDIO (E ANCHE ESOSO) E LA POVERA GENTE MUORE DI FAME!!
VERGOGNA!!!ANDATE A LAVORARE ANZICHE' MANGIARE SULLE SPALLE DI NOI CITTADINI!
Gentilissima Ministro,
serve un messaggio chiaro, che migliori la vita alle persone più importanti del nostro futuro "i nostri figli".
Innanzi tutto mi complimento con il lavoro svolto in questi mesi di governo , forse azioni poco condivise da una parte degli Italiani ma sicuramente azioni e non parole.
A mio modesto parere va ipotizzato una decisione a zero impatto economico per lo Stato ,ma che dia un riscontro molto visibile a livello nazionale su tutte le famiglie.
Credo che le soluzioni semplici siano le migliori e la mia proposta è questa:
Mio figlio di 12 anni è costretto a portare sulle spalle ,tutte le mattine, uno zaino con un numero di libri e di quaderni pari al numero di materie che affronterà nella giornata.( lunedì . 7 materie). Non ho mai pesato il suo zaino, ma so che devo portarlo in taverna tutte le mattine perchè lui non riesce a scendere le scale ( anche io faccio fatico e peso un bel 100kg). Confrontandomi a scuola con le mamme dei compagni di mio figlio tutti hanno questo problema , lo zaino del figlio è vergognosamente pesante.
Come ho detto pocanzi la mia proposta è semplice e sicuramente verrà vista positivamente da tutte i genitori d'Italia sia di Destra che di Sinistra: Effettuare un decreto che tutti i libri dall'anno prossimo siano "A FASCICOLI".
Allo Stato non costa nulla, le famiglie di ogni schieramento applaudiranno a una soluzione che agevoli la vita ai propri figli,i ragazzi andranno a scuola con un libro e un quaderno solo dove raccoglieranno i fascicoli che riguardano la lezione mirata, ogni anno si sostituirà solo il fascicolo aggiorrnato ( riducendo le spese alle famiglie ) e non si creera immondizia inutile, anche gli ecologisti saranno contenti perchè si consumerà meno carta e di conseguenza l'ambiente ne gioverà.
In ogli azione però bisogna valutare chi perde e in questo caso è l'indotto grafico ed editoriale che ridurra i loro margini. Forse anche qualche autore che modificando un paragrafo di un libro di 200 pagine ,pubblicizzandolo come un aggiornamento indispensabile,guadagne un premietto dal'editore.
Diciamoci la verita ,i vantaggi che lei personalmente Gelmini avrà ,in fama e popolarità sono superiori al danno al consumismo che una azione semplice e a zero costo per lo Stato come questa può causare.
Sinceri auguri di buon lavoro
A seguito di inique sentenze a Palermo il Provveditorato agli Studi nell'organico di Maggio 2009 farà transitare 510 dipendenti ex Enti Locali ex collaboratori scolastici nelle scuole statali con la qualifica 4° livello B2 Assistenti Tecnici di laboratorio nonostante tali dipendenti posseggono solo la licenza elementare o la licenza media inferiore andando appunto ad occupare e gestire i laboratori di Informatica , Elettronica ed Elettrotecnica , Fisica , Meccanica , Chimica , Tecnici di cucina eccetera senza averne le conoscenze minime al merito ed ignorando anche le basilari leggi sulla sicurezza ai sensi della legge 626 . Tale inserimento nelle scuole di Palermo e Provincia avviene a danno di tutti , e dicasi tutti , gli Assistenti Tecnici assunti annualmente in qualità di vincitori di concorso e scorrimento di graduatoria e che si trovano in tale graduatoria in quanto possessori di diploma di scuola media superiore e regolare qualifica professionale al merito , i quali dal 1° Settembre 2009 si troveranno disoccupati insieme al rispettivo nucleo familiare . Firmate la presente petizione perchè ciò non avvenga , non vi siano 500 ulteriori disoccupati , non vi sia nella scuola pubblica personale incapace di svolgere la propria mansione . GRAZIE
Per Chi volesse dare il proprio sostegno : http://www.firmiamo.it/assistentitecnicidisoccupatiapalermo
LETTERA APERTA AL MINISTRO MPI
Gent.ma Signor Ministro,
visto che gli Ins. di Ed. Fisica non hanno più peso nella valutazione finale degli alunni, La prego di esonerarmi dalle pedanti ed inutili riunioni scolastiche. In questo modo, potendo collaborare come benzinaio (in nero ben s'intende) presso la stazione di servizio di mio cugino, potrò arrotondare il mio euro stipendio, per pagarmi il mutuo della casa. Ci conto.
Cordiali saluti e buon lavoro,
Prof. Stefano Manente
(Ins. di Ed. Fisica di Mestre VE)
ministro Gelmini, quell’espressione non va ………E NON SOLO Alla cortese attenzione dell'onorevole Mariastella Gelmini e p.c. Presidente CNUDD Prof. Paolo Valerio Oggetto: osservazioni sull’espressione “studenti diversamente abili” utilizzata nel decreto per i criteri ripartizione stanziamento per interventi studenti diversamente abili anno 2008Illustrissimo Sig. Ministro,sono un operatore che lavora da anni nel campo della disabilità e in particolare nei Servizi universitari di supporto agli studenti universitari con disabilità. Le scrivo sollecitato dalla lettura del Decreto Ministeriale 28 agosto 2008 prot. n. 159/2008, da Lei firmato, in cui campeggia l’espressione “studenti diversamente abili”, sulla quale vorrei proporLe alcune brevi considerazioni. Mi permetta di partire da una frase illuminante di Giuseppe Pontiggia apposta come dedica a un suo bel libro: «A tutte le persone disabili che lottano, non per diventare uguali agli altri, ma se stessi». Tale dedica ci interpella tutti, nessuno escluso.
In nessun ambito della vita le parole sono chiacchiere, tantomeno nell’ambito del sistema formativo formale (quello di Sua competenza come Ministro): nella correzione dei temi contano perfino gli accenti e gli apostrofi, si immagini quindi il peso specifico delle parole! La mia non vuole essere una mera disputa lessicografica o semantica, nell’uso di certi termini sono in ballo questioni più profonde, che concernono il rispetto vero delle persone, delle loro storie di vita e della loro condizione esistenziale.
L’espressione “studenti diversamente abili” è sempre più diffusa nel mondo dell'informazione e della politica, ma moltissimi fra i più competenti, preparati e appassionati operatori italiani nell'area delle disabilità hanno eccepito vigorosamente su di essa. Le riporto alcuni esempi: la teologa Adriana Zarri scrive che questa «ridicola e ipocrita definizione rappresenta il colmo dell'imbarbarimento e, in fondo, dimostra una mancata accettazione di uno stato di difficoltà»; Andrea Pancaldi parla di termine «carico di ambiguità»; il giornalista Franco Bomprezzi denuncia una «deriva linguistica che, nell'enfatizzare le capacità di alcuni, ignora le persone con maggiori difficoltà». Carlo Giacobini, poi, descrive il “neologismo” con acuta ironia come «un ansiolitico linguistico, utile al massimo a mettere in pace la coscienza di coloro che non si sono mai fatti carico sino in fondo di questi problemi».Personalmente ritengo che si tratti di un tentativo maldestro di "sdoganare" le disabilità, rimuovendo (o se si preferisce camuffando) le difficoltà reali che assillano giorno per giorno gli studenti universitari con disabilità. Invece di lottare per affermare nella prassi quotidiana il diritto all'uguaglianza di opportunità, si inseguono goffamente modelli efficientisti ed estetici. Qualcuno potrebbe obiettare che l’espressione mira a valorizzare le abilità residue (quando ci sono), il che è sicuramente doveroso ma ha come indispensabile presupposto il riconoscimento leale e oggettivo delle limitazioni delle attività, non la loro rimozione attraverso operazioni di ‘cosmesi comunicativa’.L'inserimento e l'inclusione sono possibili, da una parte, mediante provvedimenti amministrativi che favoriscano i progetti di vita indipendente di ciascuno (e quindi mettendo in campo investimenti); dall'altra, attraverso processi culturali di accettazione lunghi e complessi, che non solo non passano attraverso la proposta di nuove e ambigue definizioni ma possono addirittura essere da esse ostacolati.Napoli 19/01/2009
Carmine Rizzo
innalziamo l'insegnamento della lingua inglese fino a 5 ore ma ci dice il documento "compatibilmente con le disponibilità di organico e l’assenza di esubero dei docenti della seconda lingua comunitaria", nella mia scuola non ci sono colleghi titolari della seconda lingua, al momento per inglese non abbiamo disponibilità di organico.... come ci si regolerà?
innalziamo l'insegnamento della lingua inglese fino a 5 ore ma ci dice il documento "compatibilmente con le disponibilità di organico e l’assenza di esubero dei docenti della seconda lingua comunitaria", nella mia scuola non ci sono colleghi titolari della seconda lingua, al momento per inglese non abbiamo disponibilità di organico.... come ci si regolerà?
innalziamo l'insegnamento della lingua inglese fino a 5 ore ma ci dice il documento "compatibilmente con le disponibilità di organico e l’assenza di esubero dei docenti della seconda lingua comunitaria", nella mia scuola non ci sono colleghi titolari della seconda lingua, al momento per inglese non abbiamo disponibilità di organico.... come ci si regolerà?
carissimi colleghi, sono 1 dei tantissimi insegnanti presenti alla manifestazione del 30/10/2008 a roma... le mie foto scattate durante tale manifestazione, parlano chiare...... andate su youtube e cercate PINOVAGABONDO... buona visione bye Pino
certo che gli appassionati di questo blog sono davvero tanti...
scusate il mess era x michele
caro paolo si e vero hai ragione ci sono insegnanti fannulloni ma ce ne sono tanti altri k vivono per la scuola e x aiutare i ragazzi in difficolta stanno a scuola piu delle ore che dovrebbero e oltretuttuo x uno stipendio da fame. piuttosto pensiamo alla politica e a quante persone ignoranti k ci sono entrate senza sapere ne leggere e scrivere. bisognagna prima fare tagli dall'alto e poi forse un giorno ne riparleremo.....
sono pienamente daccordo con gloria....k skifo e anche inutile sprecare parole dietro a persone cosi.....GELMINI VAI A CASA!!!
non spreco parole.. sei una cogliona.... e prima di ensare alla sccuola,magari freuentala e prenditi una laurea....magari non coprata ? che ne pensi??opure dimettit!cosìfai anche prima!!
GELMINI....dimettiti e vai a casa....faresti più bella figura....!!a ma dimenticavo....non lo faresti mai....com quello stipendi k ti DIAMO.....noi italiani!!!!oggi e natale e tanta gente muore di fame mentre tu????immagino starai lavorando hai grandi piani x distruggere la scuola italiana..a tavolino con berlusconi e tremonti..VERGOGNA> >ITALIANA
Parlate tutti perchè tutto resti fermo,ma nessuno parla della professionalità dei docenti,della loro capacità di insegnare e del carrozzone politico che li ha infilati nella publica amministrazione con concorsi,corsi burla.Docenti incapaci invece di fare politica e inculcare strane idee ai ragazzini licenziatevi.
mi aggiungo alla lunga schiera di colleghi precari "Preistorici"che rischia di restare PER STRADA
OLTRETUTTO SONO INSEGNANTE DI ARTE E IMMAGINE ALLE MEDIE IMMAGINO CHE DI NOI NON NE AVRA' BISOGNO NESSUNO
CHISSA!!!!! cara ministra non sai che vuol dire stare a scuola!!!! lavorare con scuole che non hanno nemmeno i servizi fontamentali immaginiamo un laboratorio. etutte le scenografie che gratis hanno fatto fare bella figura alle scuole per poi ringraziarti con un bacio e tante grazie,avere da fare con delinguenza, bullismo e insoddisfazioni ........alcuni anni rischiavo di avere anche il lettino a scuola per quante ore in più ho dato dimmi se questo non è vivere per i ragazzi o no !!!!!!!!!!!!!e dare il massimo per loro che io nonstante tutto amo ancora. ada
sono veramente delusa,amareggiata,incavolata,sto letteralmente piangendo a dirotto dal nervoso ke ho...ho scoperto ke la facoltà a cui tanto aspiravo di frequentare verrà kiusa!cosa farò il prossimo anno?vado a zappare?Volevo fare fisica ma a quanto pare di laureati in questa disciplina ce ne sono poki,massi' togliamo anke la possibilità ai giovani ke vogliono studiare e migliorare il nostro paese.Sono contenta di essere italiana ma per quanto riguarda queste riforme mi vergogno!!!
Vorrei segnalare un caso specifico,che purtroppo specifico non è : il Liceo Scientifico Fermi di Bologna vanta da anni una serie di corsi sperimentali :p.n.i più bilinguismo,p.n.i più fisica ,chimica e biologia con frequenza settimanale di attrezzatissimi laboratori : ho portato mia figlia di 13 anni all'open day : è rimasta affascinata ,vuole assolutamente fare quella scuola anche se sa che per questo dovrà andare più lontano da casa e studiare molto... poi la doccia fredda: la preside molto onestamente ci dice che probabilmente dall' anno prossimo la sperimentazione non ci sarà più .
E' così che l'Italia intende affrontare il futuro?
Dirigenti,docenti e studenti entusiasti ributtati nel qualunquismo ,d'accordo sovvenzioni alle università meritevoli,ma all'università bisogna arrivarci e gli istituti meritevoli di ogni ordine, forse sono mebo immanicati con baroni, lobby ed altri giri di denaro???
Marialivia Melchionda
...avete notato quanto violente sono le reazioni e i commenti dei "colleghi" di destra? Usano le parole come se fossero spranghe a bastoni. E' un peccato ... E' meglio usare la testa .... senza andare in corto circuito.
Saluti a tutti
Io sono una laureanda in Medicina a Siena, e sono semplicemente schifata da quello che si sta delinenado in questo paese. Ci credo che c'è la fuga dei cervelli, cosa ci offre l'Italia?A me piacerebbe molto la carriera universtaria, ma se penso che mi dovrei arrabbattare con 1000 euro al mese scarsi a 30 anni appena uscita dalla specializzazione, sperare poi in un assegno di ricerca (altri 1000 e poco più al mese), per poi non essere nemmeno sicura di essere assunta, ma chi me lo fa fare?
Berlusconi è riuscito anche a far parlare di sè nella più famosa rivista al mondo di ricerca, Nature; è uscito un articolo su quanto noi italiani ( e quindi chi ci governa,perchè alla fne noi subiamo e basta!) siamo stupidi e incoscienti di cosa stiamo provocando con tutti questi tagli alla ricerca.
Staremo a vedere, io ancora non ho intenzione di mollare, ma certo è che la voglia mi sta passando...grazie Gelmini!
Ma come si fa a dire che non dice cose corrette ?!
-I professori meridionali che ho avuto erano di un ignoranza assurda .. ma non solo quelli meridionali .. secondo voi è giusto che un professore entri in classe firmi il registro e se ne vada lasciano gli alunni soli in classe .. ?!Quel professore si prende e si licenzia .. cosi impara cosa vuol dire LAVORARE!
-Il maestro unico sarebbe solo per la prima e la seconda elementare .. mentre dalla terza in poi non ce ne sarebbe solo uno .. se il maestro unico si è avuto per anni e anni perchè non si può avere anche adesso?! Perchè un professore non riesce a mantenere equilibrio in una classe dove la media del voto in condotta è 6 ?! Ecco perchè la Gelmini vuole mettere la Bocciatura con il 7 .. poi ci si lamenta che i ragazzi sono tutti dei teppisti .. e credetemi io sono una liceale .. ed è giusto che molta gente venga bocciata ..
-I libri .. mia madre spende in media 400-500 euro all'anno per i libri più tutto il materiale (siccome io faccio il liceo artistico) .. per avere che cosa ?! dei libri che potevo prendere da un amico piu grande a meta prezzo .. però cambia il codice e qualche esercio .. tanto per fare spendere dei soldi alla gente .. la spesa di mia madre si ridurrebbe a 200-250 euro .. se nno meno ..
-Gli extracomunitari .. secondo voi è razzismo che questi ragazzi arrivino in italia .. ed escano dalla scuola non sapendo ancora l'italiano ..cosi destinati a fare lavori come il muratore e la donna delle pulizie ?! o che questi ragazzi frequentino 1 o due anni di corsi d'italiano .. per poi saperlo come un italiano vero e proprio ..
Ragionate Prima Di Parlare..
Forse è arrivato il momento di procedere da soli visto che i politici di destra e di sinistra non fanno niente per cambiare. Guardate cosa si potrebbe fare con con l’evasione fiscale che tutti i politici dicono di voler recuperare però non fanno nulla, a destra come a sinistra, e quanti posti di lavoro si potrebbero dare invece di tagliarli e tagliare i servizi. Però c’è bisogno che ci svegliamo perché nessun politico vuole cambiare niente e la la prova è che di evasione fiscale si parla da oltr 50 anni. EVASIONE STIMATA ¼ DEL P.I.L., IN ESAME P.I.L. 2005 CHE E’ DI 1.417.241 MILIONI DI EURO (ARR. A 1.417.000 MILIONI)QUINDI CON EVASIONE:1.417.000.000.000 ¼ = 354.250.000.000 DI EURO PARI A LIRE 2.743.694.590.000.000 ¼ = 685.923.647.500.000 QUINDI CON META’ = 345.250.000.000 / 2 = 177.125.000.000 = LIRE 342.961.823.800.000 CHE POTREBBERO DARE 4.000.000 DI NUOVI POSTI DI LAVORO (O PENSIONI) CON UNO STIPENDIO LORDO DI EURO 44.281,25, CHE PORTEREBBERO NELLE CASSE DELLO STATO COME INPS E IRPEF TUTTI GLI ANNI ULTERIORI: 177.125.000.000 / 4.000.000 = 44.281,25 (NUOVI STIPENDI) LIRE 342.961.823.800.000 / 2 = 85.740.455,94 Struttura stipendio: 44.281,25 – (Stipendio lordo) LIRE 85.740.455,94 - (Stipendio lordo) 5977,96 = (13,5% T.F.R.) 11.574.961,55 = (13,5% T.F.R.) ------------------ ------------------------ 38.303,28 - 74.165.494,39 – 12.525,17 = (32,7% INPS) 24.252.116,67 = (32,7% INPS) ------------------ -------------------------- 27.778,10 - 49.913.377,72 – 5.928,96 = (23% IRPEF) 11.480.076,87 = ------------------ -------------------------- 19.849,14 (Stipendio netto/annuo) 38.433.300,85 (Stipendio netto/annuo) 19.849,14 / 13 mensilità = 1526,85 (mensilità) 38.433.300,85 / 13 = ( 2.956.393,84) QUINDI ANDREBERO NELLE CASSE DELLO STATO TUTTI GLI ANNI: 12.535,17 X 4.000.000 = 50.100.691.880 (INPS) 24.252.116,67 X 4.000.000 = 97.008.466.880.000 5.928,96 X 4.000.000 = 23.715.859.600 (IRPEF) 11.480.076,87 X 4.000.000 = 45.920.307.480.000 TOTALE/ANNO NELLE CASSE STATO 73.816.551.480 142.928.714.160.000
POI CI SAREBBERO 5.977,96 X 4.000.000 = 23.911.875.000 DI TFR CHE POTREBBE ESSERE INVESTITO VOLONTARIAMENTE DAI NUOVI ASSUNTI CREANDO ULTERIORI POSTI DI LAVORO O INTERESSI.
Ma qualcuno di voi raccoglierà queste informazioni o aspetterete che le cose le cambi qualche politico??????
Sono una giovane insegnante liceale preoccupata in quanto tale, indignata in quanto mamma. Chi detiene il potere sta portando la scuola pubblica allo sfacelo dopo aver orchestrato una propaganda che ci ha dipinti a tinte fosche per prevenire ogni forma di perplessità, non oso dire dissenso, nell'opinione pubblica che si nutre di TV in maniera acritica. Maestro unico, tagli a volontà, adesso il disegno dell'onorevole Valentina Aprea... fino a quando continueremo a farci violentare e a far si che tolgano il "pane ai figli per darlo ai cagnolini". Cosa si sta facendo nelle scuole per arginare questa piaga? A me, formichina, sembra di dover muovere un pachiderma. Siamo divisi come categoria, non riusciamo a trovare forme comuni. Lo sciopero è stato un successo, va bene, ma ora che si fa. era punto di inizio non di arrivo. I sindacati continuano a dormire e noi ci lasciamo narcotizzare dalle beghe di condominio, intanto ci demoliscono il palazzo. E' ORA DI SVEGLIARSI, altrimenti sarà troppo tardi e io che non ho mai avuto orientamento di sinistra sento odore di regime. Silvana
Salve. Vorrei "semplificare" il tutto ma non vorrei essere frainteso. Mi rendo conto che non è semplice. Ho 47 anni, un posto di lavoro "sicuro" da quasi trenta. Uno stipendio che mi permette di mantenere la famiglia decorosamente, molto decorosamente. Nessuna vacanza, nessuna macchina dotata di chissà quali comfort, nessuna spesa folle. Tutto dettagliatamente misurato, come tante famiglie italiane. Ma ci si abitua presto, anche alla miseria. Da dieci anni, mia moglie 43enne, lavora a scuola. Una precaria. Ha presentato una regolare domanda, ha studiato, si è applicata. E' stata fatta girovagare per la provincia ed ogni anno ha dovuto sottostare alla gogna della "graduatoria" e del trasferimento. Ma si accetta tutto pur di lavorare. Ora, dopo tanti sacrifici, dopo aver fatto regolarmente il proprio dovere, anche se con molti timori, abbiamo deciso di affrontare la spesa per l'acquisto della casa. La nostra prima ed unica casa. Ci siamo accollati un mutuo, un pesante mutuo. Lo sapevamo che era una precaria, ma le cose andavano così da decenni ed essere tra le prime in graduatoria ci aveva dato una certa sicurezza. Dopo la felicità per un sogno realizzato (una semplice casa) ora si affaccia il mostro del pignoramento. I precari non li abbiamo inventati noi, ci siamo solo attenuti alle regole. E quelle erano le uniche per sopravvivere. E non mi si venga a dire che c'erano alternative alla scuola perchè è semplicemente una affermazione ridicola, come quella di andare a cercare lavoro all'estero. Forse la soluzione potrebbe essere di gasarci tutti. Statali, precari, studenti, meridionali ed extracomunitari. Una bella stella di davide cucita sul petto. Forse questo governo non conosce la disperazione. NOI siamo davvero disperati. E la disperazione del popolo è il male peggiore per una Nazione. Ci rifletta signor Ministro, potrebbe un giorno davvero pentirsene di aver fatto questa scelta che sottrae speranze, sogni e serenità a molte famiglie. Per noi non esistono alternative. Per lei invece?
Bene Maria Stella, questo paese è troppo abituato all'indecisionismo ed all'indeterminazione, quindi ricominciare da qualcosa di concreto è importante e bene per tutti.
Spero comunque che i pro ed i contro trovino utile confrontarsi dialetticamente ed in modo costruttivo e non in modo aprioristico.
Voglio esemplificare con una esperienza personale, la seguente:
Ho avuto due ragazzi alle superiori che hanno frequentato lo stesso corso liceale a due anni di distanza ed il secondo non si è mai potuto avvalere di un testo precedentemente adottato.
Compagni di classe scapestrati ed incorregibili, colpa della scuola?; della famiglia che c'è, forse?del corpo docente? o dsi questa società farsesca e cinematografara che rappresenta invece di svolgere?
caspita, con una protesta così estesa e pressante, il primo ministro si limita a dire che dalla SUA parte ha il 72% dell'opinione pubblica, quindi va avanti con la riforma della scuola!Ci stiamo organizzando in maniera capillare e massiccia per lo sciopero generale del 30 ottobre, ma sono convinta che ci banalizzeranno con delle cifrette sull'adesione. E allora che fare? Proposta: BLOCCHIAMO VIAGGI,VISITE,VISIONI(TEATRO,CINEMA CIRCO.......).ASPETTATIVE: COME REAGIRANNO TUTTI QUELLI CHE CI GUADAGNANO? SARà ANCORA TANTO ELEVATO IL NUMERO DEI CONSENSI?
sono una professoressa della scuola media ; non sono precaria perchè ho sostenuto ed ho vinto sia il concorso magistrale, sia il concorso della scuola media . Non ho aspettato " pigramente " che arrivasse il mio turno. Ho studiato sodo , mi sono sacrificata quando avevo due figli piccolissimi. Avrei cambiato mestiere se avessi dovuto aspettare. Ho letto piagnisdei poco dignitosi di colleghe che , a 60 anni ,si sentono precarie bistrattate.
@ Gianluca
Il governo dovrebbe mandare in carcere truffatori, malviventi e violentatori prima di chi manifesta per affemare le proprie convinzioni -- che siano condivise dal singolo o meno.
Invece lasciamo a spasso in Mercedes i violentatori e dequalifichiamo la scuola sempre più ad un luogo di non cultura e non valori, che anziché educare alla giustizia e al senso civico, sforna sempre più potenziali criminali!
Con ciò, d'accordissimo con il ministro sulla reintroduzione del voto di condotta. È un primo passo, ma uno che non porterà a grandi risultati se la riforma non comincia dalla qualificazione del personale educativo.
E certi problemi macroscopici non si nascondono dietro un grembiulino o una lavagna telematica.
Ancora qualcosina da dire a riguardo della meravigliosa " riforma ".
Chiude la scuola che non raggiunge il numero di 50 allievi .
Il nostro piccolo paese , fatto di pochi abitanti , trova la sua linfa vitale nella scuola : Luogo di apprendimento ma anche di confronto fra le famiglie .
La scuola piu' vicina dista da qui soltanto quaranta minuti di strada ...e che strada!! Paese di montagna , l'unico collegamento : costeggia un torrente .Strada impervia e a volte rischiosa da percorrere .
Spesso d'inverno piove , nevica , c'e' la nebbia .Ve lo immaginate un piccolo bambino , alzarsi alle 6 del mattino per raggiugere la sede alle 8 ? Un bambino di scuola materna , tre anni , costretto a guadagnarsi da subito un posto su questa terra !
E' molto commovente , e di sicuro ci riporta indietro di molti , moltissimi anni .Chiude la scuola e il paese muore letteralmente . Famiglie che si sfasciano , si dividono , si allontanano ...e tutto questo perche' ? Per dare una istruzione dignitosa al proprio figlio .( che aveva la scuola a due passi )
Quanti sacrifici ancora oserete chiedere agli italiani che lavorano e che stanno per morire di fame ?E' l'ora della vergogna , e' l'ora di tagliare tutte le vostre agevolazioni e i vostri stipendi, e' l'ora di rispettare l'umanita' . Ministro Gelmini , alla sua eta' ...... una responsabilita' cosi' grossa .....far morire un paese !!( il rimorso l'accompagnera' per sempre .........quando sara' entrata nell'eta' della ragione !!)
METTERSI NEI PANNI DEGLI ALTRI e' veramente una cosa che solo le persone dotate di grande intelligenza sanno fare !
Salve a tutti..
sn esther una futura disoccupata..palermitana..
scrivo qui unicamente x contattare vari atenei..per agire in modo unito..contattatemi alla mail esther0812@gmail.com specificando città e facoltà di appartenenza..
Aderite in tanti vi prego..L'UNIONE FA LA FOZA..
Sono un'insegnante di scuola primaria a Napoli.Qui nella mia scuola ci sono moduli con 6 -7 maestre.Quando qualcuna di loro si assenta tocca a noi insegnanti in compresenza sostituirle con il risultato che questi bambini in una giornata di 8 ore vedano alternarsi almeno 5 insegnanti diverse.Non so se tutto ciò a voi appaia normale.Da ciò si evince che le ore in compresenza con altre docenti non servono,come detto da qualcuno in questo forum,per aiutare alunni in difficoltà ma più semplicemente per sostituire le colleghe assenti. Dimenticavo! Con la legge Brunetta ci si ammala sempre meno,sembra funzionare meglio del vaccino antinfluenzale. Concludo dicendo che ho 2 figli che frequentano il liceo,è vergognosa la strumentalizzazione dei professori di sinistra nei confronti degli alunni.
Vergognoso!!!
Il ministro Gelmini (parente del prete Don Gelmini ve lo ricordate ?????????????????)con grazioso accento bresciano lancia la sua proposta: troppi insegnanti del Sud abbassano la qualità della scuola ".
divertente no?: il ministro Gelmini lo sapete dove è andata per dare l' esame di avvocato? a REGGIO CALABRIA.
w la scuola Gelmini vai a lavorare!!!!!!!!!!!!!!!
Mi auguro che davvero il Dl Gelmini possa essere approvato e diventare definitivamente legge!
Contro tutti coloro che usano violenza o manifestano in modo vergognoso nelle scuole e negli atenei,mi auguro che il governo usi una linea durissima utilizzando anke le forze dell'ordine e mandi in carcere questi sovvertitori.
Vai avanti così Gelmini,avrai tutto il nostro sostegno!Era ora che la scuola cambiasse immagine e divenisse un luogo di cultura e di formazione.
L’ULTIMA COMMEDIA Nel mezzo del cammin di nostra vita ci ritrovammo nel 2008che la democrazia era smarrita Ahi quanto a dir qual’era è cosa duraGuidati da una classe dirigenteChe nel pensier rinnova la paura Giustizia e libertà sono spirate E se quest’è il futuro dell’Italia Lasciate ogni speranza,voi ch’entrate! Ma per chi dice si ed il capo abbassaPer chi del dopo non importa e pensaNon ragioniam di lor ma guarda e passa Per ogni ignavo che l’Italia contaSaranno a 1000 a 1000 in ogni piazzaPronti ad alzar la testa e lavar l’onta Un unico maestro per destinoSarà riferimento ai nostri figliE d’ignoranza spianerà il cammino Domani in ogni classe saran 30 In barba a sicurezza e sei-due-seiNon ci sarà nessuno che li senta E il personale non basterà piùDisabili e stranieri mal seguitiLa Scuola sarà squola …con la Q Dei nostri padri sangue e sacrificioNon si dimentica la dura lottaFatta per dare ai figli beneficio Considerate la vostra semenzaFatti non foste a viver come brutiMa per seguir virtute e conoscenza Per me si va ne la città dolentePer me si va nell’eterno dolorePer me si va tra la perduta gente La vita non sarà più cosi’ bella Dietro la porta c’è un futuro neroPer questo ringraziamo Mariastella.
Per la Sig.na Gelmini.
Ma Lei chi pensa di prendere per i fondelli ?
Vada a lavorare in un call center o fare fotocopie in uno studio legale, mezzasega, qiuesto è Lei una mezzasega e niente di più. Solo una testa di c.... come il tuo principale poteva farti diventare ministro.
Grazie, grazie ministra per questa controriforma che, come una mannaia hai abbattuto sulla nostra scuola. Grazie per i nostri bimbi di scuola materna che usciranno alle 12,30, grazie per quelli di scuola elementare che avranno il maestro unico, grazie per gli alunni di scuola media che avranno meno ore di lettere, grazie per la decurtazione di un'ora al giorno e di un anno nel quinquennio che subiranno gli alunni della scuola media superiore. Grazie ancora perl'eliminazione in un sol colpo di insegnanti tecnico pratici, dei laboratori, della decurtazione di assistenti tecnici e per la riduzione degli inutili bidelli. Grazie ancora per la trasformazione delle università in fondazioni, che comporterà un cospicuo aumento di tasse universitarie che ora sono veramente "esigue". Grazie sempre ministra per essere una burattina nelle mani di Tremonti e del governo tutto, grazie per il gap che si accentuerà ancora di più tra nord ricco ed industrializzato ed il sud che arranca. Ah, ministro, se ancora non te lo avessi detto ancora GRAZIE!!!!!!
PROPOSTA PROTESTA: GIU LE MANI DALLA SCUOLA PUBBLICA!
Da oggi fino a che non ci sarà un segnale di cambiamento in merito al decretone Gelmini-Tremonti-Brunetta sulle assurde novità nella scuola, appendiamo tutti alle nostre finestre (case, edifici scolastici e universitari)
UN LENZUOLO O STRISCIONE NERO,
in segno di lutto, il lutto della scuola e dell'università pubblica italiana.
Sono un'insegnante che lavora da due anni in una scuola media privata paritaria ovviamente con contratto a tempo determinato. Prima di affrontare questa esperienza ho lavorato per un anno nella scuola pubblica tramite supplenze varie. Non ho deciso di frequentare subito la ssis solo ed esclusivamente perchè, secondo il mio modesto parere, non si può capire di essere portati per l'insegnamento senza prima aver provato: non basta essere acculturati, bisogna saper trasmettere le proprie conoscenze e soprattutto amare il contatto con i ragazzi per evitare di impartire sterili nozioni. Credo che il ministro stia cercando solo di riportare ordine e serietà in un ambiente, quello scolastico, che nel corso degli anni ha perso sempre più credibilità. L'unica cosa che mi sento di dire però è che l'aver tolto le ssis, senza prima aver fornito l'alternativa adatta, lascia tutti noi, non in possesso dell'abilitazione, in un limbo. Perchè far perdere un anno di vita (lavorativa certo ma che inevitabilmente influisce sui progetti che qualsiasi individuo fa su sè stesso) a tutti coloro che, come me, giunti alla soglia dei trent'anni vorrebbero una certa stabilità? Questo secondo me era importante da considerare prima di fare piazza pulita. Grazie e scusate per lo sfogo.
Sono un'insegnante che lavora da due anni in una scuola media privata paritaria ovviamente con contratto a tempo determinato. Prima di affrontare questa esperienza ho lavorato per un anno nella scuola pubblica tramite supplenze varie. Non ho deciso di frequentare subito la ssis solo ed esclusivamente perchè, secondo il mio modesto parere, non si può capire di essere portati per l'insegnamento senza prima aver provato: non basta essere acculturati, bisogna saper trasmettere le proprie conoscenze e soprattutto amare il contatto con i ragazzi per evitare di impartire sterili nozioni. Credo che il ministro stia cercando solo di riportare ordine e serietà in un ambiente, quello scolastico, che nel corso degli anni ha perso sempre più credibilità. L'unica cosa che mi sento di dire però è che l'aver tolto le ssis, senza prima aver fornito l'alternativa adatta, lascia tutti noi, non in possesso dell'abilitazione, in un limbo. Perchè far perdere un anno di vita (lavorativa certo ma che inevitabilmente influisce sui progetti che qualsiasi individuo fa su sè stesso) a tutti coloro che, come me, giunti alla soglia dei trent'anni vorrebbero una certa stabilità? Questo secondo me era importante da considerare prima di fare piazza pulita. Grazie e scusate per lo sfogo.
CHi sarà stato a votarti caro ministro della guerra ?
Il ministro Gelmini non ha alcuna parentela con don Gelmini, come falsamente affermato in un commento.
Il basso livello culturale nonché il contenuto nullo di quasi tutti i commenti dimostrano che il ministro ha visto giusto.
Ho 32 anni e non ricordo una sola proposta di legge sulla scuola, di qualsiasi partito, che non abbia sollevato proteste da parte di insegnanti e di studenti (i quali vengono fomentati ad arte). Ripeto: non una proposta che sia andata bene.
Gli insegnanti sanno solo lamentarsi, pretendono sempre di insegnare e non sanno più "imparare" ad essere umili.
Cari professori, voi lavorate solo 18 ore a settimana e prendete 100 €. al mese più degli operai!
Vergognatevi!
Il ministro Gelmini non ha alcuna parentela con don Gelmini, come falsamente affermato in un commento.
Il basso livello culturale nonché il contenuto nullo di quasi tutti i commenti dimostrano che il ministro ha visto giusto.
Ho 32 anni e non ricordo una sola proposta di legge sulla scuola, di qualsiasi partito, che non abbia sollevato proteste da parte di insegnanti e di studenti (i quali vengono fomentati ad arte). Ripeto: non una proposta che sia andata bene.
Gli insegnanti sanno solo lamentarsi, pretendono sempre di insegnare e non sanno più "imparare" ad essere umili.
Cari professori, voi lavorate solo 18 ore a settimana e prendete 100 €. al mese più degli operai!
Vergognatevi!
Vorrei rispondere ad Alberto che approva la riforma della nostra cara Gelmini. Hai provato a farti fare una TAC cerebrale, sai ultimamente hanno scoperto in Francia un impiegato che per tutta la vita ha avuto un buco vuoto al posto del cervello. Nel tuo caso forse trovano anche da che parte ti è fuoriuscita tutta la materia grigia.
Gioite genti, son tornati i vecchi tempi, grazie alle iniziative della nostra splendida Ministro Gelmini, è stato coniato il nuovo slogan che accompagnerà i nostri studenti nel corso del terzo millenio:
" DAL GREMBIULE AL MOSCHETTO RINASCE IL FASCISTA PERFETTO" meditate gente meditate, qualcuno tra Voi li ha anche votati.
Io sono a favore delle nuove norme introdotte dal ministro!!!e' giusto il voto di condotta faccia media cn gli altri voti!!!ed e' corretto che col 5 vi sia la bocciatura!!cosi i bulli si fanno un po' furbi!!!anche il maestro unico e' un'ottima idea!!!!era meglio quel finocchio-obeso di fioroni????he aveva introdotto gli esami di riparazione???MA VA!!!!!!!!!che vada a coltivare patate adesso!!!!!!
Oh Gelmini,
se riesci a ristrappare a Tremonti la terna di maestre (e penso che tu ci possa riuscire), alla luce delle altre innovazioni introdotte potrai essere considerato uno dei più lungimiranti ministri della pubblica istruzione degli ultimi 30 anni!!!
CARA LA MIA MINISTRA GELMINI...sono un'insegnante di scuola dell'infanzia,si,proprio una dei tanti che l'anno prossimo si ritroveranno in mezzo ad una strada. Nella mia sezione i bambini frequentanti sono 28,dei quali 25 stranieri di diverse nazionalità,con lingua,usi e costumi diversi tra loro...... Perchè non prova Lei a sostituirmi x una settimana???? Avrà modo di constatare che bel colpo di genio è stata la sua "riforma"!!!!!!!!
Gentile Ministro,
mi presento. Sono un'ex-liceale, classe 1993-'98, studentessa diligente, puntigliosa, docile ma non passiva, comprensiva nei confronti degli insegnanti, certamente non ribelle, pur tuttavia critica. Ho concluso la mia carriera scolastica con una maturità brillante e un ricordo complessivamente bello di una scuola forse non proprio all'avanguardia, ma al tempo stesso di docenti umani oltre che, almeno in alcuni casi, preparati.
Ho studiato lingue e letterature straniere. Indirizzo glottodidattico, perché prima ancora di scegliere tra una facoltà umanistica e una scientifica avevo ben chiaro che il mio futuro professionale sarebbe stato la didattica.
Terminati gli studi, ho avuto l'opportunità di conoscere direttamente, grazie al programma di assistentato dell'allora MIUR, il sistema scolastico tedesco. E per la mia specializzazione ho deciso di rimanere all'estero, delusa non solo da una politica di continui tagli ad un settore tanto importante quanto quello dell'istruzione, ma anche e soprattutto da un sistema di reclutamento (quello italiano) sempre più dequalificante. Una formazione che - recitavano i programmi delle SSIS e testimoniano i resoconti di molti iscritti - si svolge prevalentemente nelle aule universitarie, spesso ripetendo i contenuti del curriculum di studi, e riduce il contatto con la quotidianità dell'insegnamento a poche ore di tirocinio, in gran parte osservativo. Una formazione per la quale si è selezionati sulla base di test paragonabili ai quiz televisivi, peraltro inficiati di inesattezze ed errori di formulazione (qui parlo per esperienza diretta, avendo affrontato e superato i suddetti test due volte, prima di rinunciare alla frequenza). Una formazione che sembra relegare all'ultimo posto nella scala di priorità qualsivoglia fattore motivazionale nonché attitudinale.
Ora apprendo dai telegiornali gli ultimi punti programmatici del Ministero alla Pubblica Istruzione: nei prossimi anni sarà ridotto il numero degli insegnanti, limitato il turn-over. In compenso per l'anno scolastico appena iniziato 10000 scuole italiane saranno dotate di lavagna digitale.
Dimenticavo: sono anche un'ex-compagna di classe di Valentina Cavalli, la ragazza morta suicida in estate dopo aver tentato invano di combattere l'incubo di uno stupro di gruppo subito sei anni orsono. Pochi giorni fa, durante una permanenza nella mia città d'origine, mi è capitato di rivedere la nostra ex-insegnante di lettere, che non aveva potuto essere presente al funerale in quanto fuori città, però si era immediatamente attivata per mobilitare i colleghi. E che ora, ricordando il tragico evento, ha confessato con un'autenticità commovente il suo senso di colpa per "non essere riuscita a trasmettere, al di là delle terzine dantesche o della poetica di Montale, abbastanza amore per la vita".
Dopo aver cercato di rassicurare l'ormai collega che, purtroppo, la devastazione di certe esperienze sgretola anche la fortezza costruita dall'insegnante migliore come dal genitore più amorevole, vorrei dire a Lei, caro Ministro: nel mio collegio docenti, se la Sua razionalizzazione me ne riserverà uno, o nella classe di mio figlio tra quindici, forse venti anni vorrei trovare simili insegnanti prima che una lavagna digitale.
Cordialmente
Chiara Piovera
e...se le mie colleghe scoprissero la mia stima per la Gelmini, farebbero ostracismo nei miei confronti rasentando il bullismo ovvero, mobing orizzontale: e poi hanno la pretesa di considerarsi educatrici nella scuola. Una scuola con inseganti così politicizzate dovrebbere sparire dalla scuola, anche perchè in genenre con la loro politica, intendono nascondere la loro preparazione lacunosa, il loro aggiornamento fermo al primo anno di insegnamento, la loro ideologia sessantottina agli ultimi rigurgiti. Comuniste rabbiose, inacidite, lunatiche.
La Gelmini sta attuando una riforma che trova radici sia nei prgetti delle sinistre al potere sia nella riforma Moratti sia nei progetti di Fioroni.
Sta semplicemente portando la Scuola italiana ai parametri della scuola europea, senza mandare a casa nessuno e senza stravolgere l'impianto di stipendificio attuale che è la scuola.
E tuttavia l'odio verso il ministro alimentato dalla CGIL che arriva ovunque soprattutto nelle scuole di verbania, completamente occupate dalla sinistra, è un odio che rasenta l'incitazione all'attentato.
Dovreste sentire con le vostre orecchie ciò che certi insegnanti donne dicono del Ministro, dimenticando che nessun dibattito politico deve cedere mai all'insulto e alla trivialità e tanotmeno alla menzogna con lo scopo di falsare la realtà e dare inofrmazioni tutt'altro che vere.
Mentre detesto sempre di più questa sinistra al potere nella scuola, amo sempre di più la scuola della Gelmini che è la scuola della Moratti, che ho stimato riga per riga dopo averla studiata tutta e bene per l'esame di abilitazione che ho passato col massimo dei voti.
Grazie Moratti, Grazie Gelmini.
Infatti, Gianluca
Tutto sommato sono contenta che questa distruzione (non chiamarla Riforma, perchè non lo è, le riforme non si fanno per decreto legge) vada avanti.
Perchè ammonire e parlare non serve a niente.
Sembra sempre che gli insegnanti difendano solo il loro posto di lavoro (e perchè non dovrebbero farlo? e chi di voi non difende il suo posto di lavoro?)
Invece gli insegnanti pagheranno la riforma molto meno degli studenti, che si troveranno una scuola da schifo e si rovineranno il futuro. Gli insegnanti avranno il loro misero stipendio come sempre, mangeranno pane e cipolla, tanto ci sono già abituati, e faranno quel poco che possono, oppure, demotivati da tanta stronzaggine, faranno ancora meno. Gli studenti invece avranno il nulla, e lo pagheranno sulla loro pelle.
Ma questo lo si capirà solo dopo provato.
Quindi proviamoci, finalmente.
Ma povero chi si lagna, dopo.
Penso che il ministro Gelmini sia molto coraggiosa a portare avanti questa riforma,era ora che la scuola venisse riformata in toto !
Sig. Ministro vada avanti per la sua strada contando sull'appoggio di più di mezza Italia,e questi signori la smettano di remare sempre contro ogni riforma che rinnova il nostro sistema scolastico,la sinistra ci ha rovinato mi auguro che stiano all'opposizione non per 5 anni ma per sempre.
Qualcuno ha spiegato alle famiglie, che vedo tanto entusiaste quale sarà la scuola che aspetta i loro figli?
Gli insegnanti difendono, come è umano, il loro posto di lavoro.
Ma, alla fin fine saranno toccati dal disastro molto meno delle generazioni di alunni che entreranno nell'anti-scuola prevista dalla nostra ministra, che non è ancora ben chiaro se agisce prevalentemente per ignoranza o con secondi fini.
Come insegnante faro' quello che posso. Insegnero' materie in cui non sono troppo competente, terro' trenta bambini (sempre seduti immobili, ovviamente, non posso seguirne trenta in movimento per il cortile garantendone l'incolumità), non li portero' mai fuori di scuola in uscita didattica (la legge prevede che si esca con un'insegnante per non più di 15 alunni, e all'epoca del maestro unico, quando andavo a scuola io questa norma non c'era), seguiro' quelli tra i miei 30 che riusciro' a seguire nelle mie 4 orette, e quelli che non riuscirò si arrangeranno. Ovviamente scompariranno i lavori per gruppo che permettevano il recupero di bambini in difficoltà (è a questo che servono tutte quelle incredibili folle di maestre per classe, non per lasciar loro il tempo di bersi il caffè): stranieri, bambini un po' più lenti, bambini con disagi familiari, semplicemente si arrangeranno. O verranno bocciati in seconda elementare, come succedeva nella scuola dei mei tempi.
I ragazzi frequenteranno la scuola dalle 8.30 alle 12.30, poi i genitori si arrangeranno a trovare qualcuno che se li venga a ritirare. E per le scuole materne, signore, trovatevi il part time o restatevene a casa, perchè i vostri pupi sarà un miracolo se ve li tengono fino alle 13.
Le tre I, verranno insegnate dal maestro unico che a scuola ha studiato (e male) francese, e si fa aiutare dal figlio per usare il proprio computer il minimo indispensabile. Così, come garanzia di qualità.
Praticamente i vostri figli leggeranno, scriveranno, faranno di conto, e voi starete a casa per ritirarveli all'ora convenuta.
Se sono un po' lenti, bè arrangiatevi.
Pero' avranno un bel grembiulino, il votino in condotta che vi dirà quanto sono bravi, e avremmo risolto il problema degli sprechi in Italia.
Ah, a proposito. Puo' essere che la tassa che paghero' io sulla malattia (ho fatto 3 giorni di assenza in 4 anni) servirà al Tremonti per risanare il debito pubblico e magari anche l'Alitalia. Come sono felice di contribuire al futuro del nostro paese.
Cara ministro Gelmini,la prego,durante il suo tour per le scuole italiane,faccia una piccola prova:chieda ad un insegnante di uscire fuori dall'aula e si prenda carico lei per qualche ora di una classe con 27 alunni.Allora sì che potrà trarre le sue conclusioni!
FACCIAMOCI SENTIRE ...E' UNA VERGOGNA
La Gelmini non può trattare la scuola come fosse un impresa , bisogna parlare di pedagogia , didattica, come migliorare l insegnamento e non di come tagliare le spese lasciando a casa professori che da decina di anni stanno LAVORANDO bene e sono ancora precari. Cosi facendo si diminuisce la preparazione e le competenze degli allievi , si invecchia l'età degli insegnanti che sono in buona parte meno motivati e si mette in strada centinaia di famiglie. Si tagli da altre parti ma non si tocchi scuola e salute che sono diritti fondamentali di qualsiasi popolo civile.
VERGOGNA Signor Ministro e sappia che si prende carico di una grave decisione che avrà delle conseguenze ingiuste e pesanti
Caro Berlusconi e cara Gelmini siete contenti di ciò che avete provocato? Dello sfacelo politico e culturale in cui avete messo il paese? Ci state facendo rimpiangere dopo qualche mese di attività le vecchie burrasche del precedente governo di centro- sinistra.Dovreste vergognarvi semplicemente dei tagli apportati nella scuola,
le vostre sono soltanto manovre stereotipate senza alcuna logica interna.Spero che qualcosa avvenga e che questo governo con le sue arcaiche pretese di ordine e disciplina cada al più presto.
un insegnante abilitato dell'VIII CICLO SSIS
MI CHIEDO CON L'INTRODUZIONE DEL MAESTRO UNICO CON 24 ORE SETTIMANALI PER QUEI GENITORI CHE LAVORANO SICURAMENTE PIU DI 24 MA 40 ORE SETTIMANALI SE I PROPRI FIGLI NELLE ALTRE ORE LI PASSA A PRENDERE LA GELMINI CON IL PULMINO E LI ACCUDISCE LEI FINCHE' I GENITORI TORNANO DAL LAVORO! E IN ESTATE VANNO IN VACANZA DA LEI NON SA CHE GLI ALTRI NON FANNO MICA TRE MESI DI FERIE MA FORSE ARRIVANO A MALAPENA A TRE SETTIMANE! ASSURDA PO L'IDEA DI ISCRIVERE GIA' I BAMBINI A 2 ANNI ALLA SCUOLA MATERNA E PROPRIO VERO CHE QUESTA MINISTRA ARRICCHITA NON SA COSA SONO I BAMBINI NON SA COSA VUOL DIRE ALZARSI ALLE SEI DEL MATTINO SISTEMARE LA CASA PREPARARE I FIGLI DI CORSA PORTARLI ALL'ASILO CORRERE POI AL LAVORO FARSI ANCHE 1 ORA DI STRADA PER ARRIVARCI RITORNARE DAL LAVORO SEMPRE DI CORSA ANDARE A PRENDERLI E COSI VIA ................DIMETTITI FARESTI PIU' UNA BELLA FIGURA INVECE DI SPARE CAVOLATE GRAZIE!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Bravissssssima Ministro Gelmini Continua cosi fai pulizia.
Non so' se le decisioni prese dal ministro siano giuste o meno. Cmq penso che avere 1 solo insegnante fara' venire a galla tutte quelli che insegnano giusto per lo stipendio, senza passione e amore e rovinano tanti ragazzi faccendoli odiare la scuola gia' da piccoli...andando avanti poi nelle scuole medie e superiori, non tutti ma, la maggior parte mi sembrano che vadano a fare un po' di gossip, la sfilata e perche' non parliamo del calcio e del weekend?
Io sono una madrelingua inglese con tanto di laurea e titoli, ma mi devo limitare a fare cosucce di qua e di la ed intanto oservare le cosidette 'insegnanti d'inglese' i quali non parlano una parola d'inglese e verderli rovinare i ragazzi perche ' alla fine di circa 8 anni d'inglese (se non di piu') i vostri ragazzi non parlano inglese e quel poco che parlano e terribile, e non solo, finiscono per odiare la lingua piu' importante al mondo.
Mi chiedo, per i ragazzi i provvedimenti sono stati presi... ma per gli insegnanti che non conoscono la propria materia, e peggio ancora non hanno metodo per trasmettere nozioni e mai ne avranno, perche' quelli in gamba e appassionati trovano un modo per communicare con i ragazzi con o senza aggiornamenti, ma chi li valuta.?? In fondo se i ragazzi non guardono piu' gli insegnanti con rispetto e anche perche' vedono il loro disinteresse per il lavoro o la loro non preparazione. Ma che esempio vogliamo dare quando la vostra scula permette insegnanti ripresi in tanga in aula a non essere licenziati? ma staimo scherzando? Che permette un pedofilo a ritornare a scuola?
Forse il ministro dovrebbe fare come in Inghilterra: ogni insegnante deve essere osservata da un ispettore dell'istruzione, 1 persona con esperienza di insegnamento e che ha il preciso dovere di valutare l'operato dell'insegnante. Se non va bene, o si riprende oppure bye bye.
Cosi si dovrebbe fare, vedremo quanti insegananti si troveranno senza lavoro, ma almeno per motivi giusti ed in piu' proteggeremo i nostri ragazzi dall'appatia.
Vorrei tanto che il ministro direttamente leggesse questa email, per quanto riguarda la mia materia ci arebbe da discutere tanto.
Caro Ministro Gelmini, non so come sei arrivata a fare il Ministro della DISTRUZIONE visto che nessun italiano ti ha votata ma hanno deciso i partiti. Dimettiti e torna sui banchi di scuola, retaggi fascisti come il grembiule, ma per favore................La qualità devono darla prima i governanti invece di pretenderla soltanto e dato che tu la qualità non sai neanche dove abita per cortesia trovati un lavoro.
Sono uno di quelli che la Gelmini ha deciso di tagliare.Quella della Ministra non è una "riforma", sono solo tagli, tagli e tagli per risparmiare sulle spalle dei bambini e dei lavoratori precari. Questi tagli impoveriscono soprattutto la scuola primaria (che fino a questo momento è la quinta per qualità nel mondo) e creano disoccupazione. Che comincino i politici a tagliarsi un po di stipendio...
La Gelmini è un Ministro che deve ancora scoprirsi in tutta la sua "Riforma". Il provvedimento delle elementari mi è sembrato eccessivo, ma in fondo è un ritorno ai vecchi metodi ( quanto serva, però, non lo so proprio). E' un Ministro comunque più vicino ai giovani ( non è la Moratti, questo è certo). Io voglio dargli fiducia, a patto che non rovini l'Istruzione Professionale ! La laurea? Serve, ma non è tutto il mondo....è un vantaggio in più, se ben sfruttata. Altrimenti si aggiunge al Diploma un altro pezzo di carta!
Ministro Caro, spero che il tuo lavoro non vada in contrasto con le aspirazioni degli studenti. Auguri! Con stima profonda,
Marco Di Dio - 27 anni Gela (Cl)
CI SAREMO SENZ'ALTRO; CHE LA NOSTRA TERMINATOR DELLA SCUOLA PUBBLICA SE NE TORNI DA DOVE E' VENUTA!!! BUTTIAMOLA FUORI!!
Cari Colleghi,uniamo la nostra rabbia,andiamo tutti a Roma facciamo in modo che si dimetta.
MINISTRO DELLA DISTRUZIONE DEVI ANDARE A CASA
Mi laureo a settembre 2008 in Lettere, Laurea specialistica. Ho sempre saputo che quella dell'insegnante non è una vita facile, ciò nonostante la passione mi ha portato fin qui. E mi ritrovo con le graduatorie d'istituto bloccate, con la SSIS sospesa, con previsioni di tagli alla scuola per nulla incoraggianti. Il mio percorso di studio all'Università è stato appesantito dalle costanti critiche negative rivolte alla Laurea nuova, il 3+2, che a me, per fortuna, non è sembrata così male; ho letto più volte articoli riguardo l'inefficienza delle scuole italiane, che si dice sfornino studenti incapaci di competere con gli studenti europei, e questo per colpa, ancora una volta, degli insegnanti poco preparati; e perdipiù mi è toccato assorbirmi il disprezzo di alcuni (per fortuna pochi) docenti universitari che affermano senza pudore "eh meno male che c'è la Ssis (che costa al povero neolaureato 5000 euro o più!!! ndr), se no voi incompetenti andavate a insegnare dopo la laurea!!", giusto perchè tali docenti sono stipendiati onerosamente per essere anche docenti SSiS.
Insomma, vita dura sì, ero disposta ad affrontarla. Ma le prese per il c... Per quanto mi riguarda, spero di andare a insegnare in una scuola italiana in Europa dell'Est, dove nessun docente italiano vuole andare. Così magari riesco a realizzare il mio sogno, e forse a non sentir più (o quasi) parlare della Gelmini, di Berlusconi, di Veltroni...
E tuttavia non hanno ancora tolto a sufficienza perche' la gente guardi con il proprio senso critico la realta' che ci circonda, fatta di piccoli, ma sempre piu' grandi privilegi, per quella categoria di persone definita ricca. E tutti in fila, con le orecchie basse alla manpower, fino, di nuovo, a chiamare PADRONI i datori di lavoro.
Uno sproloquio per dire che provano, riuscendoci, a distruggere il senso critico delle persone attraverso la televisione i giornali e infine la scuola; condannandoci.
Spostando i fondi pubblici a favore di scuole private, in cui i figli dei precari non potranno accedere. Fissando definitivamente le classi, che come caste indiane, soffocheranno la liberta' dell'individuo, comprimendone l'indole attraverso la lotta, sempre piu' vicina a quella per la sopravivenza. Non posso evitare di pensare che nel farlo si faranno amare, come il cane ama il padrone.
Concludo, la Gelmini si e' laureata al sud (o vi ha fatto l'esame di stato). Ed il peggiore professore che ho mai avuto e' AMILCARE BRESCIANI ing. stimato di Cremona, che in un anno scolastico ha fatto lezione 4 volte per fare altrettante verifiche. Quest' ultimo e' uno sfogo personale di rabbia impotente.
Cara MINISTRO GELMINI
SONO UNA DELLE TANTE PRECARIE CHE HAI DECISO DI "TAGLIARE" !
VERGOGNATI!!!!!
E PENSARE CHE HAI LA MIA ETA'!!!!
CERTO NON HAI PROBLEMI DI STIPENDIO, TU!!!!
COMUNQUE L'IMPORTANTE E' FARE POLITICA PER DIVENTARE MINISTRO DELL'ISTRUZIONE!
MANCO SEI STATA INSEGNANTE!
VERGOGNATI !!!
E' possibile capire perchè, ogni Ministro della Pubblica Istruzione dei governi di centro-destra, vuole riformare le scuole elementari?
Forse perchè rappresentano il settore dell'istruzione pubblica che ottiene i migliori risultati?
A pensar male, e con la certezza di non sbagliare, quello della Gelmini appare l'ennesimo attacco del centro-destra al settore pubblico al fine di avvantaggiare quello privato.
Ormai storia vecchia.
Complimenti a chi non l'ha ancora capito e dopo averli votati si morderà le mani, e soprattutto al vecchio governo di centro-sinistra che per l'ennesima volta si è voluto e ci ha voluto fare del male.
Le elezioni, il centro-destra non le ha mai vinte. Le ha sempre perse il centro-sinistra.
E ora gustiamoci i risultati.
VERGOGNA!!!!!!Grazie alla signorina Miss Pubblica Istruzione e al grande Berlusca circa 200.000 precari con tanta esperienza e tanti anni d'insegnamento si ritroveranno in mezzo alla strada...!!!!!! Saremo i nuovi lavavetri delle AUTO BLU dei nostri cari ministri!!
L'on. Berlusconi ha mantenuto la prima promessa , infatti non ha messo le mani nelle tasche dei suoi elettori, noi insegnanti precari le tasche non le abbiamo più,Quanto prima ci toglierà anche i pantaloni!!!
Mi chiamo Mambrini Paola,sono nata il19\07\1949 a Napoli,insegno nella scuola primaria da circa 30 anni: i primi 5 presso l’Istituto privato di Napoli Rossini,gli altri,fino al 2007,presso l’Istituto SS Cuori sito in Via Cumana 48,Napoli.A settembre dello scorso anno,ho deciso di fare il “grande salto”e ho accettato l’incarico annuale insegnando presso il 33°circolo Risorgimento di Napoli,anche perché ero ormai vicinissima all’immissione in ruolo(sono la 176° nella graduatoria permanente).Invece…..dopo tanti anni di onorato lavoro,dopo aver dato la vita per l’amore dell’insegnamento,grazie alla nostra ministra della Pubblica Istruzione,che il 25 luglio ha immesso in ruolo nella provincia di Napoli un numero irrisorio di insegnanti e, non solo, non ha dato incarichi annuali,mi ritrovo a quasi 60 anni una disoccupata. La cosa mi ha ,a dir poco, sconvolta e gli interrogativi che mi sono posta sono tanti a parte il fatto che in famiglia non entrerà più uno stipendio e con questi “chiari di luna” si può ben intendere a quali sacrifici economici si dovrà andare incontro.Ma la cosa ridicola è che tutti gli insegnanti che lavoreranno nella scuola paritaria percepiranno il punteggio e quindi anche la mia posizione in graduatoria è messa in discussione.E non solo: ma la ministra si è resa conto che tutti coloro che occupano una buona posizione in graduatoria lavorano da tanti anni e che a dir poco sono sulla cinquantina?Che fine faremo?A questa età anche volendo cambiare lavoro, come dice lei, chi ci assumerebbe alle soglie della pensione? E poi chi ha fatto questo mestiere per tutta la vita sacrificandosi, lavorando nelle scuole private diventate poi paritarie e quindi, come ben si sa, la maggior parte di noi sfruttate e pagate male pur di ottenere sospirato il punteggio unica strada per entrare finalmente a far parte dello Stato, cosa si può mettere a fare?Vorrei che pubblicaste questo mio sfogo, perché penso che molti di noi rimasti “per strada” la pensano come me. Grazie ,attendo una rispostaDistinti saluti Paola Mambrini
Organizziamo una raccolta di firme contro il ritorno al maestro unico : http://www.retescuole.net/contenuto?id=20080827165124
Organizziamo una raccolta di firme contro il ritorno al maestro unico : http://www.retescuole.net/contenuto?id=20080827165124
dicono che i docenti del sud sono ignoranti. Ma ci sono docenti al nord? Dovete dire grazie al sud se al nord vedete funzionare le scuole. guardate un pò la graduatorie così vi accorgerete che i docenti del nord non sono ultimi perchè quelli del sud hanno più punti e rubano i posti. Semplicemente non ci sono!!!! la scuola paga poco..............
vergogna gelmini!!!!! Hai mai conosciuto un bambino? Non credo e spero che tu non lo conosca mai!!
" Il ministro Gelmini con grazioso accento bresciano lancia la sua proposta: troppi insegnanti del Sud abbassano la qualità della scuola "
Davvero divertente, dico solo questo, non mi soffermo oltre su questa pagliacciata, nonchè ennessima prova del fatto che gente come lei continua a discriminare il Sud, trovo divertente anche la parte " Con grazioso accento bresciano ", lol, davvero complimenti, ottimo ministro.
Ps: Sono un ragazzo che abita al Sud e frequenta una scuola al Sud, se volete seguire l'esempio di questa cara signora potete divertirvi e insultare anche me, per me è un onore : )
Vergognoso!
Dovrebbe scusarsi e probabilmente anche dimettersi.
Non sono gli insegnanti del sud che abbassano la qualità della scuola... è più veriterio affermare che sono politici (?) del genere che abbassano la qualità dello Stato italiano.
Complimenti a chi ha reso possibile la reggenza di Berlusconi e della sua squadra: adesso ci ritroviamo ignoranti al potere (vedi Ministro Gelmini e vedi Ministro Bossi).
Che schifo!
resto allibito delle dichiarazioni di questo attuale Ministro , che ha sua volta è parente stretta di un noto prete alla ribalta di cronache giudiziarie penali e per reati amministrativi ( Don Pierino Gelmini ndr).
alla luce dei comunicati stampa che ella ha fatto dalle pagine del sito del suo ministero (pubblica istruzione ) c'è da chiedersi se ella prima di giudicare il corpo docente non debba farsi una autoanalisi e ai suoi onorevoli colleghi ministri .
è il caso di dire che Dio ci Salvi !
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Al seguente link potrete visionare la discussione dei vertici delle strutture didattiche sull'implementazione della riforma Gelmini, svoltasi alla Sapienza.
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